106年度教育優先區計畫實施情形考核表 (PDF)

1.全縣說明會是否派相關承辦人員與會。

1-1檢附承辦人參加「說明會」研習紀錄

2.學校執行教育優先區計畫之人力組織與其間的運作情形。

本校教優區推行工作計畫與組織

3.學校決定申請補助項目之程序是否經過校內人員充分充分討論，符合民主精神。

3-1教育優先區申請討論會議紀錄

3-2教育優先區申請討論會議照片

4.補助項目之執行是否依據審查意見及所定計畫確實辦理。

4-1 教育部經費需求審查現況表

4-2 推展親職教育實施計畫

4-3 發展原住民教育文化特色計畫

4-4推展親職教育實施成果

4-5 發展原住民教育文化特色成果

5.各補助項目經費確實用於原來申請補助之對象。

5-1 106/5/17親職教育講座通知單通知單

5-2 106/5/17親職教育講座簽到表

5-3 106/12/30親職教育講座通知單

5-4 106/12/30親職教育講座簽到表

5-5發展原住民文化特色-傳統樂舞學生名冊

6.能夠提出相關配套措施（如配合款、民間社團及社會資源等）使優先區計劃之執行更加落實。

6-1 東元科技文教基金會補助本校推展賽

    德克傳統樂舞計畫

6-2 中華道家人文協會贊助本校辦理親職

    講座摸彩品

7.106年度補助項目經費至11月30日止執行率達80%以上。

7-1 106年度補助項目經費至11月30日止執行率

8.105年度補助項目是否於計劃規定時程執行完畢，且經費執行率達90%以上。

8-1 105年度補助項目經費執行率

9.公文、網路公告及公務填報處理之配合度及時效性。

10補助改善硬體項目執行成果表（項目三、項目四）

本校無接受補助，毋須填報。

11特殊優良事蹟

11-1  鼓勵家長踴躍參加親職講座措施~募集禮物作為參加者的摸彩品

11-2  發展原住民教育文化特色- 學期末錄製小朋友歌聲，並於下課時間播放，融入學生生活之中並促進學生學習動機。